МОН роз’яснює, як організовувати навчання в умовах карантину
ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ
12 способів зробити дистанційне навчання цікавим
Покрокова інструкція Google Meet
Права та обов’язки вчителів під час дистанційного навчання – відповіді законодавства
Методичні рекомендації щодо використання мобільних пристроїв в освітньому процесі
Інструменти та електронні ресурси для організації дистанційного навчання
СУЧАСНІ МЕТОДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ КАРАНТИНУ
Індивідуальний план роботи практичного психолога та соціального педагога під час карантину
Орієнтовний індивідуальний план роботи асистента вчителя під час карантину
Орієнтовний план роботи вихователя дошкільної групи під час карантину
Робота вихователя груп продовженого дня в умовах дистанційного та змішаного навчання
Storytelling: як зацікавити дітей, розповідаючи історії
Захоплива математика: шість оригінальних завдань для розвитку логіки
Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps
Технологія шестикутного навчання – як це працює, ідеї завдань та онлайн-сервіс для створення шаблонів
Особливості реалізації навчання математики за сінгапурською методикою
Методики організації лабораторних і практичних робіт під час дистанційного навчання
Викладання інформатики під час карантину
Надзвичайна математика: огляд 22 цікавих онлайн-ресурсів
Дистанційне навчання: як зацікавити учнів на уроках географії
Комікс – це новий формат творчого переосмислення навчального матеріалу
На допомогу вчителю фізичної культури під час організації дистанційного навчання
Інтелект-карти та як їх ефективно використовувати вчителю
Рекомендації для філологічного циклу ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ПОЧАТКОВА ОСВІТА
Використання інтерактивного прийому «фішбоун» на уроках в початковій школі
Рекомендації щодо упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес початкових класів
